• Archivos

    • Educación     Literatesque

    Escrito el 22-11-2007
    IV CIEduc: Los retos de la Educación Superior Mexicana… (colaboración)
    Guardado en (Educación, Investigación, Políticas educativas, eventos academicos) por Colaborador(a)

    Colaboración por parte de Claudia Hernández, estudiante de Ciencias de la Educación en la Facultad de Ciencias Humanas de la UABC.

     

    “Los retos de la educación superior mexicana

    ante nuevos escenarios mundiales“

    Conferencia dictada por la Mtra. María Elena Barrera Bustillos, Presidenta de la Asociación Nacional de Escuelas y Facultades de Educación y Pedagogía A.C. (ANEFEP) y Directora de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán (FEUADY), en el marco del IV CIEduc el pasado miércoles 24 de octubre, 9:30 am.

     

     

  • Compromiso: pensar en la educación superior en función de la investigación, calidad y pertinencia de en la misma, así como calidad en la formación profesional y mantener una estrecha vinculación.
  • Nuevos escenarios para la Educación Superior: para un sistema exitoso se requiere de la diversificación de los I.E.S. con variedad de misiones y de las fuentes de ingreso. Se requiere un sistema de educación superior orientado hacia el mercado y las necesidades de desarrollo mundial del país.
  • En este nuevo escenario el modelo de E.S. propuesto debe: garantizar combinar la equidad en el acceso con la calidad educativa, producir una “mayor diversidad de ofertas educacionales”, ser un modelo de gestión más sustentable que el dependiente del sector publico. Incorporar la tecnología como un medio para la formación ya que no es un fin sino un medio.
  • El modelo de E.S. debe: tener mayor control sobre su propio destino, estar vinculado con el mercado laboral, las necesidades de desarrollo de la ciencia y la tecnología, atender las necesidades de generación y aplicación del conocimiento, vinculación del entorno nacional y mundial.
  • Obstáculos que se presentan en las instituciones: estructuras académicas rígidas, resistencia de académicos, alumnos y directivos al cambio interno, falta de incentivos, trabajo académico más individual que colectivo y cambios por ensayo error.
  • Obstáculos de sistema: deficiente cultura de evaluación, carencia de un sistema integral de educación superior, falta de trabajo conjunto entre los diferentes sistemas y políticas contradictorias que confunden a los profesores como los son SNI y Promep.
  • ¿Qué hacer para afrontar la nuevas necesidades?: tomar conciencia de los nuevos retos y orientar paulatinamente a nuestras instituciones hacia los cambios, presentar oferta educativa pertinente y adquirir como institución una actitud positiva y una cultura hacia la evaluación interna y externa como mecanismo de mejora continua.

    •  

    Conclusiones: Existe una necesidad de internacionalizar las Instituciones de Educación Superior esto con el fin de integrar la enseñanza y el servicio a la comunidad, debido a la disminución de fondos públicos se deben de buscar nuevas alternativas como el patrocinio por parte de empresas. Se debe atender a la diversidad de “clientes” que se nos presentan, es curioso cómo en España existe una universidad de la tercera edad; se necesitan más opciones de carreras profesionales, siempre se ofertan las mismas, y cada vez hay más escuelas que repiten las carreras ya que son económicas y las carreras caras se encuentran en las escuelas publicas. como lo dijo la Mtra. Barrera por ejemplo un contador, quizá en un futuro ya no se necesite ya que ahora todos los tramites los puede hacer uno mismo por Internet se deben buscar carreras novedosas que vayan acorde al crecimiento del mundo laboral, y se debe buscar la expansión de las universidades publicas para ir ganando más terreno, tal como lo hacen algunas universidades privadas y la UNAM. Algo muy interesante que menciono la Maestra Barrera es que se debería crear un sistema de evaluación a base de créditos para todo el país, ya que es increíble que en la movilidad estudiantil dentro del país, surjan conflictos porque tal o cual materia no se puede revalidar.

    Para finalizar solo me queda decir que fue una conferencia muy completa y fácil de comprender, además de que te hace reflexionar sobre lo expuesto.

    Otras cosas para leer:

        Leer más                                     DocenTICs
    Escribe un comentario
    Nombre:
    Email:
    Blog o Website:
    Comentarios: