Posts archived in "Poesía"

Como parte de la serie de cambios en que está entrando este blog y, a su vez, como respuesta a la relativa poca producción que he tenido en cuanto a literatura propia en los últimos meses, he decidido experimentar con Twitter.

¿Cómo que twitter? ¿Qué es eso? ¿Por qué twitter?

Twitter es “un servicio de redes sociales y MicroBlogging que permite a sus usuarios enviar mensajes de sólo texto, con una longitud máxima de 140 caracteres…“. Entonces, básicamente el servicio te pide que respondas a una pregunta: What are you doing?/¿Qué estás haciendo?… pero como a mí me da reverenda hueva (la verdad) andar escribiendo a cada rato que estoy escribiendo a cada rato que estoy escribiendo a cada rato… osea, hay cosas mejores por hacer… por ello, inspirado en la iniciativa de Rafa Saavedra con su twitter Microtxt, y a la interrogante lanzada en su momento por Abrelatas acerca de si no sería mejor responder a la pregunta What are you thinkig?/¿Qué estás pensando?, a partir de estas cosas decido incorporar a twitter a mi creación y no al revés, usar a twitter como medio incorporado en éste blog para ir actualizando con mayor vehemencia aquellos breves pensamientos y líneas de microrrelatos, un poco a la usanza de la propuesta Magín.

 

Desde hace unos momentos, en el sidebar de su izquierda podrán ir viendo las más recientes actualizaciones en cuanto a la micronarrativa que trataré de ir creando… con pretenciones distintas de inicio a la de Microtxt y a Magín, pero con la intención final de la creación y contar historias… no importa su extensión.

Espero estén pendientes.

Literatura Libre LogoHace un poco les comentaba acerca de un blog literario que recién comenzamos a trabajar unos amigos y su servidor: Literatura Libre, el cual forma parte de la red Blogurbania de Miguel Romero (aka. Mikel Tripulante) y en el que colaboran un grupo de escritores que quizá ya conozcan. Perspectivas desde distintos puntos de la creación y consumo de la literatura. Incluso desde distintos puntos geográficos dentro y fuera de México.

Es un proyecto que va tomando forma y a partir del cual buscamos crear una comunidad que no sólo hable de la literatura y lo que hay en torno a ella, sino también crear y reflexionar, difundir las creaciones de otros (principalmente de autores noveles).

La definición “oficial” se resume en lo siguiente:

Literatura libre es un blog dedicado a la crítica y reseña literaria, autores, libros, géneros literarios y poéticos, además se destaca por la opinión de sus participantes, las discusiones que se generan, y el arte que se produce.

 

Literatura libre a su vez es un proyecto editorial, que tiene como finalidad primordial difundir ideas y trabajos literarios originales, de este modo se pretende, además de tener una revista mensual (que se podrá descargar gratis en la zona de descargas), la idea es imprimir obras originales de los autores que participan, así como antologías y demás proyectos que puedan ir surgiendo.

 

Además, con este afán de crear comunidad no limitamos la incorporación de nuevos colaboradores, aún más si ellos traen nuevas perspectivas, ideas e inquietudes en torno a éste que es un fin común. Si te gustaría ser participe de este proyecto, puedes hacerlo, ya sea con colaboraciones ocasionales o integrándote al equipo de escritores. Escríbenos un correo con el asunto: “Quiero participar en Literatura Libre” a la dirección de correo electrónico: portafolioeditorial [@] gmail.com. Para más información dale una leída a éstas indicaciones.

Dentro de los autores que hoy conforman el equipo de Literatura Libre se encuentran: Nylsa Marínez Morón, Allan Albarrán, Bigollo, Mario Bogarín, Carlos Humberto Quintero, Miguel Romero y su servidor, Eduardo Perezchica.

Les invito a estar pendientes de lo que en este nuevo blog se está gestando

y a sumarse a ésta iniciativa.

 

Desde finales de 2005 se inició un proyecto, a cargo de Nicolás Negroponte, el cual buscaba diseñar y poder ofrecer después computadoras laptop de bajo coste y grán durabilidad para que fueran distribuídas en los sistemas educativos de países en desarollo o del tercer mundo… es decir, aquellos donde la brecha digital es aún más marcada. Enfocándose en el hecho de que cada niño tuviera una laptop (de ahí el nombre: One Laptop Per Child). En fin, la situación ha sido tan cambiante en el proyecto que actualmente se ha superado el costo inicial esperado, que era de $100 Dlls. por laptop, estando ahora casi en $200 Dlls. Más información la pueden encontrar con una breve búsqueda en google news.

 

Sin embargo lo que me interesa compartir es ésta tira cómoca de The Joy of Tech, quienes se caracterizan por ironizar las situaciones con las que nos encontramos a veces al vivir con la tecnología. En fin, gracias a Blog Vecindad Gráfica veo ésta tira que, además de divertida es certera:

OLPC

  • Ejecutivo: ¡Oh mi…! ¡Qué condiciones más deplorables! … ¡estos niños no tienen computadoras! ¡Tengo que hacer algo!
  • Un año después:
  • Ejecutivo: ¡Ahh! ¡Mucho mejor!
  • Niño 1: ¡Señor! ¡Necesito una actualización!
  • Niño 2: Un… juego… más…
  • Niño 3: ¿Cómo se supone que voy a ver Youtube con este pésimo ancho de banda?
  • Niño 4: ¡No me molestes! Estoy chateando…
  • Niño 5: ¡Voy a hacer una fortuna quitándome la camisa frente a mi webcam!

 

Mi opinión en cuanto a la necesidad o no de un proyecto como éste, que no es el único, es un sí: sí es una medida que puede ayudar, que por sí sola no hará mucho, que a la par de ella no está tan sólo el desarrollo de algo barato y durable, sino algo económico y potencialmente redituable en un posible desarrollo educativo en los países beneficiados (no es la tecnología, sino las posibilidades que ella, bien empleada, nos brinda). Que sí, que hay muchos peros y muchos asegunes, pero de que al menos puede incentivar la disminución de la brecha digital, en principio, y permitir mayores posibilidades de preparación para los futuros ciudadanos de estos países, de eso no hay duda.

Dentro de la misma estrategia que conllevan las OPLC va la consideración hacia sus posibilidades futuras y hacia los riesgos latentes inmediatos (aquello conocido como el agujero negro de internet: pornografía, violencia, “piratería”, etc.), así como a la consecuente infraestructura mínima que se requiere. Es importante estar pendientes del desenvolvimiento de un proyecto como éste pues, es posible, posteriormente nos toque vivirlo de cerca.

 

Lo siguiente representa los apuntes, ideas y reflexiones en torno a la exposición de Yolanda Gayol, en el marco del IX Congreso Nacional de Investigación Educativa. Por ello, lo que acontinuación aparece no tiene un caracter literal de lo mencionado por ella, sino de lo que me ha quedado tras escuchar y masticar algunas cosas.

En el área de Investigaciones sobre Entornos Virtuales de Aprendizaje, la conferencia dictada por la Dra. Yolanda Gayol en torno a “Las transformaciones educativas y sociales generadas en la interacción con las nuevas tecnologías”, este miércoles 7, sirvió para ahondar, tanto en perspectiva histórica como en niveles de desarrollo, acerca de los cambios que los nuevos medios han generado en la sociedad y el conocimiento con su inserción en la propia dinámica social. Mostrando cómo la escritura para los griegos, la imprenta de Gutenberg, así como la Televisión y Radio, Internet ahora es el medio de comunicación que está revolucionando las interacciones sociales y el acceso y desarrollo del conocimiento. De la misma forma, todos estos medios sufrieron la resistencia de sectores sociales, igual como actualmente lo viven el uso de las TIC’s en algunos escenarios educativos.

Yolanda Gayol

En cuanto a los atributos de los medios, Gayol retoma lo mencionado por McLuhan al decir que los medios son capaces de extender los sentidos, modificar la consciencia humana e involucrar a los usuarios de una forma distinta. En este sentido, tal como en su momento la tablilla de cera y el punzón de hierro significaron para los griegos una transformación en su lenguaje, actualmente -desde la invención de la cámara fotográfica, la radio, la propia prensa de Gutenberg, hasta más allá de hoy mismo- los medios electrónicos identificados como TIC’s están produciendo transformaciones en el cómo nos involucramos con la información y cómo interactuamos socialmente con aquellos que no están presentes espacio-temporalmente con nosotros. También retoma el caracter de los medios como artefactos culturales, apoyándose en parte en las ideas de Foucault, nos habla de cómo lo real es distinto de lo representado, porque finalmente lo representado es una fotografía, un momento específico y estructurado con un fin determinado. Tiene que ver ello, a su vez, con algunas de las consideraciones que les comentaba ya en torno a la sociedad del conocimiento.

Dentro de las características de las TIC’s que menciona y me resultan llamativas pues no son aquellas del discurso aprendido, son la forma en que las TIC’s trabajan en forma distribuida, su ubicuidad, la reducción de lo real a lo representado… en fin situaciones de análisis que son, per se, propias de estos medios.

Internet y sus habitantes.

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En la noche del martes 6 de noviembre (posterior a la conferencia de Brunner) se llevó a cabo el diálogo “La política de la educación básica 2007-2012 y su relación con la investigación educativa” entre el Subsecretario de Educación Básica, Fernando González Sánchez y la Dra. Margarita Zorrilla Fierro de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, quienes abordaron temáticas en torno a la problemática magisterial, los avances y rezagos en cuanto a recursos e infraestructura dentro de las aulas de educación primaria y secundaria, así como las perspectivas de posibles reformas curriculares en la educación básica.

El subsecretario reconoce algunas carencias en programas específicos, sobre todo en aquellos de atención a las necesidades diferentes, pues los modelos pedagógicos y acciones institucionales no han sido suficientes. Por ejemplo, indica, la cobertura del programa “Niño migrante” llega tan sólo al 16% de la población que lo requiere. Además, reconoció la necesidad de reorganizar, invertir, así como mejorar los contenidos y el papel del mediador dentro del programa de Telesecundaria.

Por otro lado, ante el señalamiento por parte de los asistentes en cuanto a la descentralización educativa no concluida, indicó que ella (la descentralización) no es sinónimo de anarquía y que existen condiciones dentro de algunos estados que no favorecen el cumplimiento de la misma. Lo referente al ritmo estático por parte de la descentralización, a casi 15 años del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB), fué de las temáticas recurrentes en los cuestionamientos y también aquello que, junto con el propio origen político del subsecretario, generaba mayor escepticismo y rispidez en el diálogo. Siempre se mantuvo el ambiente respetuoso, a la altura del evento, pero con cuestionamientos fuertes y directos por parte de los asistentes, mientras que la argumentación del Subsecretario se mantuvo en algunos momentos dentro de lo teórico y lo ideal, pero un poco alejado de la realidad más allá de las políticas públicas.

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Hola…

Si eres asiduo lector de lo que en éste blog se haya (literatesque, “poesía”) o lo que empieza a haber (educación, software libre y tecnología -próximamente-) y quieres tener ésta información cercana, casi en cuanto salga de mis dedos, quiero comentarte que puedes suscribirte al contenido de varias formas:

Suscribirte al feed del blog, es decir, si utilizas algún lector de feeds RSS como Google Reader, Bloglines, etc. puedes tener el contenido completo o de las secciones principales dando click en los enlaces que en la columna de la izquierda (sidebar) puedes encontrar.

¿Cuál es la novedad?

(Para continuar leyendo da click aquí…)

educación

A partir de la semana que entra, para ser más específicos desde el lunes 5 de noviembre, me embarcaré en un par de eventos académicos de gran importancia e interés para mí:

IX CNIEEl IX Congreso Nacional de Investigación Educativa (CNIE) que es organizado por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) y la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán (FEUADY), a realizarse del 5 al 9 de Noviembre en la ciudad de Mérida, Yucatán -ciudad en la que resido actualmente pues me encuentro de intercambio estudiantil en la FEUADY-.

En dicho evento participaré como asistente en el taller “Tutoría en educación superior y sociedad del conocimiento“, impartido por Gabriela de la Cruz Flores y Luis Felipe Abreu Hernández durante la tarde del lunes 5, y además realizaré otras actividades que detallaré en su momento durante el resto de los días de congreso. Trataré de traerles mis impresiones, reflexiones, incluso anécdotas de lo acontecido en éste Magno evento.

No está de más decir que dos de los grandes motivos que tengo para estar pendiente del congreso, aparte del congreso y todo lo que incluye por sí mismo, es la oportunidad de escuchar y ver de cerca a dos grandes pedagogos, José Joaquín Bruner de Chile y Pablo Latapí Sarré de México. Ambos son ya referencias obligadas en sus áreas de trabajo.

Para conocer las principales personalidades (o vacas sagradas, como les dicen por ahí) que estarán dictando conferencias magistrales a lo largo del congreso, pueden checarlo aquí. Si lo que quieren es conocer todo (todo, todo) el Programa del Evento, pueden hacerlo descargando el archivo (2.31 MB, 242 páginas) desde ésta página.

El otro evento en el que andaré enfrascado un rato es el:

EDUSOL 20073er. Encuentro en línea de Educación y Software Libre (EDUSOL 2007), con el lema “Experiencias comunitarias y responsabilidad social“, a realizarse del 12 al 23 de noviembre. Cito un poco de su presentación (las negritas son mías):

 

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Nueva dirección, nuevo servidor, más estructura en la información y en lo que sea que escriba.

Además de cambiar la dirección, de cambiar el theme y dejar Blogger -al fin- para mudarme a WordPress… y, además, por consiguiente, cambiar la dirección del feed.

¿De qué se trata el mentado cambio que quiero platicarles?

Resulta que quiero empezar a escribir sobre temáticas que también me apasionan, no sólo sobre lo que escribo como tal: literatura, narrativa, “poesía”, etc… sino también sobre la pasión que me es mi carrera: la educación. Quiero hacer de mi blog un espacio donde convivan mis intereses y mis pasiones, o al menos algunos de ellos: la educación, la literatura (propia) y la tecnología (sobretodo en cuanto a software libre y la incorporación de las tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje).

Frente a la búsqueda

¿Por qué el cambio de rumbo?

No lo considero un cambio de rumbo, sino una definición del mismo. Me encuentro en un momento donde ya casi egreso de mi carrera y tengo la necesidad de empezar a plasmar mis inquietudes y reflexiones en cuanto a las áreas que conozco de la misma. También me encuentro empezando proyectos en otras áreas; en cuanto a la literatura, por ejemplo, comenzamos recientemente con LiteraturaLibre.com, un sitio del que les hablaré más a detalle próximamente.

¿Qué podrán encontrar en mi blog de aquí en adelante?

Encontrarán, además de lo poco que he acostumbrado escribir, algo de lo siguiente:

  • Un poco de mi obra literaria, ya sea narrativa o mis intentos poéticos ocasionales, aquellos desvaríos que por azares de la inercia terminan siendo plasmado en éste espacio; no obstante, para conocer mis opiniones en cuanto a temas literarios, ello será en LiteraturaLibre.com.
  • También trataré de esbozar algunas de mis reflexiones educativas en cuanto a temáticas variadas, pero sobre todo en cuanto a la inclusión y aprovechamiento de las TIC’s. ¿Qué tengo que aportar yo a todo esto? Considero que mi visión en este momento se encuentra en un punto propicio para generar intercambio de ideas y propuestas, para pensar la educación, pues ya cuento con experiencia ambos lados del proceso educativo: tanto en la enseñanza como en el aprendizaje. La intención de mis reflexiones será abordar el aprovechamiento desde ambos puntos de vista. A resumidas cuentas: aterrizar ideas y crear otras: ser parte desde ahora de la dinámica/fin que busco: el desarrollo de la educación. Mi pequeña trinchera, en pos de un mundo mejor.
  • En la misma línea irán mis lecturas de lo que otros comparten: revisiones de blogs afines a lo que aquí quiero abordar; reseña de eventos en los que asista, participe, o simplemente hubiera querido estar -porque no todo es posible-.
  • Al mismo tiempo encontrarán ocasionalmente relatos de algunas de mis inmersiones en el Software Libre. Soy Ubunturero reciente, en ésta etapa linda donde aprendes a amar los comandos y la facilidad de personalización que te permiten los Sistemas Operativos en Linux. En fin, será cosa de compartirles mis experiencias y aprendizajes.
  • Claro está que habrán ocasionales off topics, esos bonitos temas fuera de la normalidad que le dan sabor al caldo y que permiten respirar aires distintos.

Disculpa, pero sólo quiero leer tu literatura o narrativa ó tan sólo temas educativos, sobre software libre, etc. ¿Qué hago?

Trataré de indicar al inicio de los post cuando éstos son sobre temáticas educativas, de tecnología, software libre, etc. para que así quien lo encuentre en su lector de feeds, por ejemplo, sepa si el tema puede o no interesarle. Aunque espero que ésto les interese a todos, reconozco que no es normal que a todos les guste todo… por eso la consideración. Hay de todo en la viña del señor… :)

Espero que les agrade e interese el rumbo que Fábulas sin Moraleja está por tomar. Sus comentarios y retroalimentación serán, como siempre, bienvenidos :) .

Hoy, como todos los años desde hace… bueno, como dos años, o algo así… hoy es el blogday, fecha que se utiliza en la blogocosa para promover entre los lectores de uno (como 6 y medio, según mis últimas cuentas) aquellos blogs no tan conocidos pero que a nosotros nos encantan o simplemente nos vuelven adictos a su contenido. El año pasado participé compartiéndoles los blogs de John&John, Relatos obscenos en Mi menor (el cuál por desgracia fué abandonado y retomado por un spammer :S ), Full Moon Tonic, Bajo Confesión, y, también les comenté de AutoLiniers.

Este año quiero compartirles blogs de esos de los que soy un lector anónimo, hasta cierto punto, y que me han vuelto lector frecuente (vía Google Reader) de lo que escriben/dibujan. En orden de aparición (en mi GR):
  1. Hay que ser realmente idiota para: no leer este blog (space, pero ello no le demerita nada) en el que se mezcla la poesía (muy buena, llegadora, bien hecha a mi parecer) y ocasionales comentarios de la vida del autor en forma de poesía, también.
  2. La ninfa vouyerista: me provoca un poco de lo que su título nos avisa y, bueno, también es una circunstancia propia de la blogocosa y, además, es gracias al afán vouyerista que hoy podemos compartir blogs que nos encontramos por ahí para presumirlos. Este blog recava una serie de relatos de una mujer que se describe a través de sus perversiones (as must be), en ellos encontramos sexo, lesbianismo, libertad, vida diaria, heterosexualidad, miedos, cotidianeidad y, en fin, esas cosas que nos rodean (y/0 buscamos), queramos o no. La voz de esta escritora es fresca, personalista, creativa… a mí me encanta, no se ustedes…
  3. Alberto Montt – en dosis diarias: es un blog, o bueno, más bién es el recipiente de los dibujos que, a partir de juegos de palabras o de situaciones curiosas de la vida y nuestra cultura, va dejando unas viñetas que en más de una vez me dejan riéndome a carcajadas:P. Supe de él cuando en otro blog utilizan una de sus viñetas para ejemplificar esos libros que son simplemente insoportables… denle click y vean de qué hablo.
  4. De noche soy tu caballo: es, además de amenaza/propuesta/advertencia, un blog que, según describen sus autoras es un “proyecto literario con forma de blog. espiral de minicuentos enlazados por el hilo del erotismo. 9 mujeres. monterrey”. ¿Necesito decir más?
  5. Disiento, luego existo: es uno de esos blogs que tienen como propuesta reflexionar, sin amarillismo ni afanes relacionados con pagerank, visitas, etc. sino el simple hecho de poner en discusión temas que al parecer quienes los discuten, lo hacen con los pies. Lo conocí a través de un meme de esos a los que no suelo adherirme (ey! esto no es un meme, es una campaña :P ), donde Zolliker lo premiaba dentro de la categoría de blogs que te ponen a pensar… verdad que sí. Dense una vuelta.

Y hasta ahí llega la cuenta. Nomás se trata de 5, así que no le sigo.

OK, se preguntarán algunos, o quizá no lo hagan, no los culpo… se preguntarán por qué digo {desde Mérida}, pues sucede que acabo de cumplir una semana en tierras yucatecas ya que me vine un semestre de intercambio a estudiar algunas materias en la UADY. ¿Que si cómo estoy? ¿que cómo me siento? Pues estoy bien, adaptándome aún al ritmo de esta ciudad, de la escuela, del clima (que sin ser como el de Mexicali, pues es húmedo… sí, posiblemente me toquen unos cuantos huracanes, ok). He salido poco, aunque un poco más de lo que saldría en Mexicali, llevo una semana, denme tiempo… el caribe y las pirámides, todas ellas, me esperan, pero aún hay tiempo. Así que los dejo, como podrán darse cuenta, he tenido un poco desatendido este blog, pero es por esto del intercambio y, además, por unos cuantos proyectos que se andan dando por ahí y de los que espero platicarles luego. Bueno, me despido, adiosín.

En alguna ocasión transcribí aquí ese bello poema de Sabines, tanto porque así me sentía entonces, tanto porque así me siento muy seguido y, ahora que se avecinan cambios, es buen momentos de disfrutarle de nuevo
[SWF]http://www.youtube.com/v/j9GjJO98xsA,400,360[/SWF]
Nos leemos. Bye

Recientemente en la blogocosa me he topado con dos manifiestos muy interesantes y dignos de ser discutidos. El primero de ellos lo escribe Víctor Solano, mientras que el segundo pudo haberlo escrito cualquiera, es lo de menos. De entre ambos podría decidirme por uno de los dos, con el fin de “guardar coherencia”. Sin embargo, sería incoherente de mi parte decir que es algo natural de mi persona el optar por tan sólo uno de los tres sabores de la nieve napolitana: No, me como los tres si los tres se me antojan. La ventaja mayor es que, de forma plausible, ambos manifiestos promueven la adaptación, no sólo la adopción. Dicho de otra forma: Soy libre, soy Blogger, aunque con ello pueda parecer un mal blogger. A continuación les muestro ambos manifiestos, pero en ellos verán (en negritas y café) cuáles son los puntos de concordancia que con ellos he tenido .

Soy libre, soy blogger

  1. Como autor de mi blog soy respetuoso de la palabra. Abrazo la libertad, como cobijo la democracia.
  2. Soy mi palabra. Soy coherente entre lo que pienso y lo que siento, como con lo que digo y lo que hago. Pero me permito en cualquier momento expresar mi naturaleza humana al admitir mis errores y, si es posible y lo si lo decido, enmendarlos. Tener expresiones incoherentes entre lo que digo y lo que hago, no me hacen menos, me hacen humano. Si ésto es un error, quizá algún día lo cambie… quizá no.
  3. Reitero con mi blog mi deseo de expresarme libremente, de decir lo que quiera con responsabilidad.
  4. Soy independiente de mis intereses y dependiente de mis principios. Y si tengo intereses, mis lectores los conocerán de manera transparente.
  5. Al mantener mi blog soy consciente de que pertenezco a un entorno ante el que tengo derechos y con el que tengo responsabilidades.
  6. Mis palabras tienen tanto peso que no necesitan que las defienda con acciones más allá de las palabras. WTF?
  7. Repudio públicamente los ataques a mi blog o a cualquiera de las presencias en la red. Si ataco por las vías de hecho las obras de los otros, estoy admitiendo mi imposibilidad de argumentar.
  8. Respeto tanto al otro como respeto a los demás. A pesar de las distancias respiro el mismo aire y eso nos pone en el mismo nivel.
  9. Hago parte de una generación que, sin importar la edad, aprendió a expresarse tranquilamente en medio de un mundo hostil. Es algo que he ganado y que no estoy dispuesto a perder.
  10. Puedo ser militante en cualquiera de los extremos del pensamiento o de las creencias y debo poder tener la certeza de que no seré agredido por ello. Amén.
  11. Puedo equivocarme una, pocas o muchas veces, pero siempre tendré la humildad de reconocer mis errores. (ésto ya lo había dicho… :p)
  12. Haré este texto mío con o sin estas palabras. Cada cual podrá adherir a él con las palabras que sienta más cercanas a su forma de expresión.
  13. Mi compromiso con la libertad de expresión es irrenunciable e inembargable; no transo en ello.
  14. Pertenezco a este planeta, el mismo en el que muchos han muerto por la libertad; tal vez no dé mi vida por mi blog, pero entregaré todas mis fuerzas a la consigna de la tolerancia a la palabra ajena. Soy libre, soy blogger.

 

Si deseas, puedes copiar esta imagen pa’ tu blog.

Soy libre, soy blogger

Por otro lado…
Manifiesto del mal blogger

¡Bloggers del mundo, uníos a este manifiesto!

¿Estáis hartos de que os recuerden lo mal que llevamos nuestro blog?
¿Estáis hartos de los viejos consejos de siempre? (escribe regularmente, ten una temática definida, haz entradas concisas, etc….) Bueno, no estoy harto, nomás no los adopto, a fin de cuentas es parte de otra gente que hace recomendaciones; el problema es que hay quienes lo adoptan como manifiestos. ¿O no?Porque teniendo en cuenta que:

  • Nunca vamos a conseguir miles y miles de visitas ni, muchísimo menos, ganar dinero con nuestro blog, ni conseguir el Pulitzer. ¡Ea! aunque si sucede no me quejo :p
  • No creemos que la calidad de un blog venga marcada por su número de visitas ni por la cantidad de páginas que lo enlacen.
  • Sabemos y aceptamos que el 80% de nuestras visitas procederán de nuestros colegas, o del bendito Google, y estamos felices con ello (O como mínimo, nos conformamos).

Y, sobretodo:

  • No escribimos para satisfacer al lector, sino para satisfacer nuestras ansias de escribir y comunicar. Si sólo a diez personas les gusta nuestro blog, estaremos tan felices como si lo hacen 1.000.

Manifestamos que:

  • El miedo a que un post no guste provoca una retorcida forma de autocensura. Una autocensura que coarta nuestra libertad artística y comunicativa. Nosotros no somos medios de comunicación forzados a vigilar nuestra popularidad. Tenemos el privilegio de no tener por qué tener miedo al mercado ni a las críticas… ni al olvido. ¡No lo tengamos!
  • Es posible que seamos felices si uno de nuestros posts se hace popular y se difunde por la blogocosa. Pero nos comprometemos a no buscarlo (la popularidad; revisar estadísticas es otra cosa :p), ni escribiendo lo que consideraremos más popular, ni de ninguna otra forma.
  • Somos personas complejas, no máquinas especializadas. Por ello, escribiremos aquello que nos parezca interesante compartir, sin importar su temática ni su idoneidad.

Y, en resumidas cuentas:

  • Este es mi blog.
  • Yo me lo guiso, yo me lo como. Pero les comparto, ustedes sabrán…
  • Si a alguien no le gusta, que no lo lea.

¡Si eres un blogger auténtico, haz de este manifiesto algo tuyo!

  1. Si no te gusta parte del texto o te apetece añadir algo, cámbialo sin complejos. (te iba a pedir un vale…)
  2. No cites de dónde has sacado este manifiesto. Bueno.
  3. No digas quién ha escrito este manifiesto. Ok.
  4. Ni se te ocurra poner un link a este post que estás leyendo, a no ser que sea para criticarlo o para anunciarlo sin hacerlo tuyo.
  5. Es posible que estés leyendo este manifiesto en un blog y no sepas si lo ha escrito el dueño o no del blog. ¿Acaso importa?

Porque todo blogger tiene derecho a ser mal blogger, y estar orgulloso de ello. ¡Ea!Pero bueno… ¿a ustedes qué les ha parecido todo ésto? ¿Se adherirían a alguno de ellos? ¿Crearían uno nuevo? Imagínense un manifiesto único e indivisible… bueno, creo que ya hay uno desde hace milenios, y aún no se ponen de acuerdo con él.

Nos vemos.


Sobre Derechos de autor:: Eduardo Perezchica -::Creative Commons License::-
Esta “obra” está bajo una licencia Creative Commons de Atribución-No Comercial-Licenciamiento Recíproco 2.5 México.

Anímate y comenta algo acerca de ésta entrada.

Quizá algunos de ustedes no conozcan alguno o ninguno de los dos términos a los que hago referencia en el título, quizá sí. El hecho es que nos encontramos en un época donde la tecnología no palpable se convierte en un parteaguas donde (específicamente en Internet) se están produciendo fenómenos sociales más o menos visibles que transforman la manera en que nos desenvolvemos y comportamos algunos individuos y, además, impactando incluso a quienes no son parte. Si bien no sucede en todos los casos… la brecha digital, el analfabetismo informático (y funcional en algunos casos todavía), así como (aceptémoslo) el desinterés y la apatía, son las condicionantes que limitan ésta oportunidad que las herramientas tecnológicas nos brindan para promover nuestro desarrollo personal y social.

Pero bueno, ¿qué es la web 2.0? Definirlo es bastante difícil, sobretodo si tomamos en cuenta que se considera al año 2006 como su gran boom y expansión con sitios/herramientas que la mayoría de la gente conoce (sean o no frecuentes navegadores de la www), hablamos de youtube, flickr, en fin… los mil y un servicios de Google, Yahoo y (a veces) Microsoft, pero además de una inmensa cantidad de “compañías” que crean aplicaciones totalmente gratuitas muchas de ellas y, valga la pena decirlo, muy útiles. En fin, como dije antes, tratar de definirlo es difícil y tarea larga, sobre todo si consideramos que ya hay quienes están viendo a la web 3.0 [sic] a la vuelta de la esquina. Para tener un punto de vista algo concreto podemos citar a la wikipedia (alias “el as bajo la manga” del internet de hoy)::

Los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.

Sin embargo, si lo anterior no es suficiente, nunca está de más un video que puede ayudarnos a comprender qué es lo que implica ésta web 2.0.

Por otro lado, como verán, una buena parte de la información que por el momento les linkeo proviene de los llamados blogs… ¿Qué es un blog? Bueno, está usted leyendo uno. Existen muchas definiciones, pero la mayoría coinciden en el hecho de contar con un sitio web personal en el cual ‘postear’ información de lo más variopinta, es decir, de chile y de manteca. Un blog se presta para casi todo, incluso para los negocios. Pero su mayor uso, el que motiva a una buena parte de quienes forman la blogósfera, es el poder expresarse “libremente” y brindar su opinión sobre aquello que le interesa.

Les comentaba que muchos de los enlaces son a blogs… ¿por qué? ¿Alguna forma de mantener el círculo cerrado durante el ‘zapping digital’? No. Al menos no en éste momento ;p. Sucede que buena parte de la información que se está produciendo en éstos momentos llega primero a través de un blogger que estuvo ahí(o hizo click ahí), sobretodo si se trata de información que requiere un toque más humano (no necesariamente bondadoso) sobre la realidad expresada.

Pero mi interés grandísimo es presentarles el siguiente video que recoge, a lo largo de sus 22 minutos (que valen mucho la pena), el impacto que han tenido y están teniendo cada vez más los blogs sobre la sociedad de la que forman parte. En fin, creo que muchos de mis pensamientos al respecto concuerdan con lo expresado en éste video. Así que los dejo con él.

¿Qué les parece todo ésto que se está dando alrededor de nosotros? ¿Eres parte de todo ésto? ¿o tan sólo un ser cautivo más?

No quisiera cerrar éste tema sin invitarlos a discutirlo, ya sea a través de los comentarios, así como aportando ideas y opiniones en sus propios blogs: ¿eres parte de ésta web 2.0?